En estos días en los que nuestros niños disfrutan o sufren la vuelta al cole, me gustó ver
esta conferencia de Carol Dweck, una psicóloga americana que ha dedicado años de su carrera a investigar la incidencia de la motivación en el éxito personal. En ella, habla de una escuela en Chicago en la cual existe la calificación: "Aún no" para calificar a los estudiantes que no han pasado las pruebas necesarias para graduarse. Y cómo ese enfoque positivo pone la luz en la motivación y en la confianza en el progreso... y no el fracaso.
Ello, inevitablemente, conduce a la pregunta:¿Estamos educando a niños obsesionados con el
ahora, en lugar de hacer que crezcan con el
todavía no?
Reflexiones interesantes para iluminar el camino hacia una verdadera
"smart education"...